PRÉSENTATION DE L’ÉTABLISSEMENT
Le Centre Hospitalier Universitaire de Nice, premier acteur de santé du département des Alpes Maritimes.
Avec ses 1587 lits et 221 places d'hospitalisation, le CHU de Nice – établissement support du groupement hospitalier des Alpes-Maritimes – s’impose comme un établissement de santé d’excellence au service de la population. Fort de ses 7900 professionnels de santé engagés au quotidien, le CHU de Nice est le deuxième employeur de la région PACA. Les 4 sites hospitaliers que compte le CHU (Pasteur, Archet, Cimiez, Tende) prennent en charge des spécialités médicales complexes au sein de 15 pôles d’activité.
Pourquoi venir travailler au CHU de Nice ?
Disposer d’une offre de formation ambitieuse et structurée. Le CHU de Nice s’investit dans le maintien et le développement des compétences de ses professionnels, avec la mise à disposition chaque année d’un riche calendrier de formations, l’accompagnement dans la préparation des concours et des projets individuels.
Bénéficier d’une réelle qualité de vie au travail : activités physiques ou bien-être, développement du télétravail, service de conciergerie, prévention des risques professionnels...
Possibilité d’accéder à la fonction publique hospitalière
Missions:
Conduire toute activité d'orientation, d'éducation, de prévention ou de dépistage qu'il juge nécessaire
Effectuer tout acte d'évaluation et de conclusion clinique ou tout acte de surveillance clinique et paraclinique, consistant à adapter le suivi du patient en fonction des résultats des actes techniques ou des examens complémentaires ou de l'environnement global du patient ou reposant sur l'évaluation de l'adhésion et des capacités d'adaptation du patient à son traitement ou sur l'évaluation des risques liés aux traitements médicamenteux et non médicamenteux
Effectuer les actes techniques et demander les actes de suivi et de prévention inscrits sur les listes établies par arrêté du 18/07/2018 annexe I
Prescrire :
-des médicaments non soumis à prescription médicale et des dispositifs médicaux non soumis à prescription médicale obligatoire et renouveler, en les adaptant si besoin, des prescriptions médicales dont la liste est établie par arrêté du 18/07/2018 annexe III
-des examens de biologie médicale et des actes imagerie dont la liste est établie par arrêté du 18/07/2018 annexe IV
Mener des actions d'évaluation et d'amélioration des pratiques professionnelles
Enseignement, tutorat et communication
Contribuer à la recherche
Activités:
Assurer le suivi des patients de la phase initiale de la maladie incluant les différentes modes de thérapeutiques
Prévenir et détecter la survenue d’une décompensation psychiatrique
Eviter les rechutes et les ré-hospitalisations
Éducation thérapeutique des patients et de leurs familles/Aidants
Conseiller les professionnels et les informer
Participer aux réunions cliniques et de synthèse dans le respect du secret professionnel
Travailler dans le cadre des protocoles pluri professionnels définis et existants
Participer à des démarches d’amélioration de la qualité et aux différents groupes de travail au sein de sa structure
Coordonner les intervenants autour du parcours de soin des patients
Elaborer et évaluer des projets personnalisés de soins et de vie en équipe, en partenariat avec le patient et ses proches
Coordonner les interventions entre les structures intra hospitalières et extra hospitalières en lien avec le projet de soins
Elaborer des outils de prévention et de réponse aux situations de crise
Conseiller sur les prises en charge des pathologies chroniques et la prévention des situations de crise
Accompagner les équipes dans la gestion des situations de soins, dans le respect des droits des patients et des libertés fondamentales, dans un processus de raisonnement éthique
Diplôme d’Etat d’Infirmier et Diplôme d’Etat d’Infirmier en pratique avancée (DEI et DEIPA)
Qualités professionnelles requises :
Rigueur et sens de l’organisation
Sens de l’analyse
Travailler en équipe pluri professionnelle
Esprit de synthèse
Réactivité
Disponibilité
Ecoute et Empathie
Confidentialité et sens du secret professionnel
Pédagogie, sens de la transmission et du partage des savoirs
Capacité de synthèse et de rédaction
Capacité de mener des travaux de recherche
Capacité à être autonome, à prendre des initiatives et des responsabilités
Capacité à se questionner, à évaluer ses pratiques, à transmettre, à s’adapter aux changements